“老师，菜苗栽植要间隔多大呢？”

“老师，要浇多少水呢？”

……

近日，泾源县泾河源镇涝池小学里，师生们手拿铁锹、锄头等工具覆膜、铲土、浇水……阳光、汗水、笑语交织成一派热火朝天的劳动场景。今年，学校利用校园内的部分空地开辟出一片“开心农场”，根据时令安排种植不同蔬菜，培养学生热爱劳动的意识，提高劳动能力。

同样，在泾源县高级中学，学生们挥舞铁锹，翻动泥土种花栽树，体验劳动的艰辛与快乐，用双手为校园增色抹绿。“文化课学习之余参与劳动，和同学一起挖坑种树，既是一种放松又是另一种学习。”泾源县高级中学学生伍家乐说。

近年来，泾源县教育系统把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，贯通中小学各学段，与德育、智育、体育、美育相融合，全面开设劳动教育必修课程。通过设立劳动周、开设特色劳动教育课、开展劳动主题教育活动等，探索在劳动中发展学生身心，在劳动中回归教育本真。“劳动教育是‘五育并举’当中的重要一环，我们将根据劳动课程标准的出台，进一步做强做细做精学校的特色劳动课程，坚持课程内容与本土元素相结合，引导学生真正从‘书本’走向‘生活’，从‘认知’走向‘实践’，为孩子的全面发展赋能。”泾源县教师发展中心主任吴广德说。针对教育部近日发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，泾源县教育系统将紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有泾源特色的劳动教育模式，促进中小学生全面发展。（记者：芦淑颖)