“是‘启航’工程为我搭建成长平台，让我在教育一线也能绽放光彩。”4月15日，隆德县第二中学教师黄贵峰说。三年前，面对教育教学改革，他一度倍感迷茫，但如今已成为县域教学骨干与教科研中坚力量。近年来，固原市创新实施“领航·启航·育苗”三级教育人才培育工程，累计培育百名“六盘名师”、建成62个名师工作室及一大批骨干教师，为“优学在固原”品牌建设注入人才动能。

针对教育人才“高端引不来、本土育不强、基层留不住、城乡不均衡”的问题，固原市实施“领航·启航·育苗”三级教育人才培育工程，构建起覆盖教育管理领军人才、中青年骨干教师、青年新任教师的全周期、梯次化培育体系。

“领航”工程是破局关键。固原市统筹130万元用于领军人才培育研修、教研创新等，近几年先后培育出“六盘名师”100名、名校长28名，形成教育领军人才矩阵。自治区级名班主任工作室主持人吴静，带领工作室成员将课程送到了原州区、西吉县12所城乡学校。通过主题教研、师徒结对等活动，该工作室3年培育21名市、县级骨干教师。这样的辐射带动，在固原市62个名师工作室已成为常态。

 “启航”工程聚焦教龄5至15年的中青年教师群体，帮他们解决“成长遇瓶颈、职业有倦怠、能力难突破”问题，向教育人才中坚梯队迈进。固原市打破城乡、校际壁垒，让城区骨干教师到乡村学校驻点支教，乡村青年教师到名校跟岗学习。

 “育苗”工程，精准聚焦刚入职的新任教师、乡村青年教师等群体。固原市推行师徒结对机制，为每名青年教师匹配1名领航名师、1名启航骨干教师作为导师，从师德师风、课堂教学、教研能力等方面给予指导。“‘育苗’工程让我从独自耕耘走向团队共进，在乡村讲台上也能实现专业成长。”教师夏雪的话语道出众多青年教师的心声。

 “三级育才工程构建起层次分明、活力迸发的教育人才‘雁阵’，推动教育人才队伍从量的积累迈向质的跃升。”固原市委组织部相关负责人表示，如今，在六盘山下的城乡校园里，名师引领、骨干担当、青年奋进的育人图景徐徐铺展，优质教育资源的覆盖面不断扩大，普惠度持续提升。